如果我组织修改了，那你可能会认为我是针对你。至于你说到的全校教师岗位未清晰明确在中小幼学部的情况，确实是学校遗留下来的问题，这之后我会尽快组织明确落实。”

小主，

邹老师抬起头，红红的眼睛里热泪奔涌，她顿了顿道：“田校长，我没有责怪你的意思，确实你刚来学校且沿用的老方案。我倍感委屈当面向你反映学校职称评审晋升存在的问题，当然我也代表众多默默勤恳工作的老师建议学校领导多关注为学校尽心尽力奉献的人。”

田春禾微笑着爽快地说：“你放心，我会带着行政领导班子人员努力做好的。”

田春禾走到邹老师身边，主动伸手向她要了其手中握着的荣誉证书。她认真地翻阅中惊喜地发现：国家级、省市区级各级奖项合起来不下20项，如此优秀教师却还是被无指标而无情拒之门外，田春禾的心像灌了铅似的沉重。

但理智又告诉田春禾：不能随意给邹老师承诺何时能解决，因为她明白职称评审和晋升是政策，不是她能左右的。

窗外微风轻拂，树叶沙沙作响，仿佛也在为邹老师的遭遇叹息着。田春禾主动找话题与邹老师聊天，渐渐地她平静下来。

邹老师的老公严景宽副主任闻讯而来，他一边安慰着邹老师，一边向田春禾说着道歉的话。

田春禾连忙说道：“邹老师来我这儿诉说她的心里话我很乐意听，感谢你们夫妻对学校的付出，感谢邹老师的坦言及建议。希望你们放下包袱，一如既往地支持学校。”

邹老师站起身，感谢着田春禾的开导。她拿起荣誉证书，跟随在严主任身后回他们家去。

夕阳的余晖透过窗户洒在他们离去的背影上，田春禾站在办公室门处望着直至他们的背影消失在操场尽头，她转身回到办公桌旁，提起笔记录着她规范教师岗位的规划。