只说不做才叫画大饼。

对付初中这点课程，对林楠而言实在轻松。

他快速摸清了周围同学的大致水平，借着几次小测验“稳步”提升，到期中时，稳稳拿下了“最大进步奖”。

林楠可没打算玩什么“藏拙”或“一鸣惊人”的戏码。

“爸！你这周六下午有空吗？我们开家长会。我拿了‘最大进步奖’，老师发奖状，还特别邀请您上台发言！”

他一进门就扬着笑脸宣布。

“真的啊？！”虽说早有预料，但成真了林大军还是有些不敢置信。

从开学到期中，时间不算短。

人对短期反馈容易保持热情，长期就容易懈怠。

但架不住林楠隔三差五就往家带试卷——足足九门课呢！就算他两天带一张回来，还得挑拣着“汇报”。

起初，林楠说老师要求试卷必须家长签字时，林大军还嫌麻烦：“这有啥好签的？学习不是老师管吗？我看也看不懂。”

“这才是老师负责任呀！”林楠解释得头头是道，“爸，要是没有签字这回事，您对我的成绩一无所知，等中考考砸了，想补救都来不及。”

“考砸了说明不是读书的料，趁早找个厂子上班，娶媳妇生孩子，一辈子不也这么过？”林大军嘴上这么说，手却一次没落，都给签了。

关键林楠的成绩那是实打实地一次比一次好看！

题目他看不懂，分数还看不懂吗？

到后来，林大军竟然开始隐隐期待签字时刻，想看看儿子下次又能进步多少。

这也就是林楠，控分控得炉火纯青。