只有一片叶子。叶子上没有字，也没有任何一句写下的解释。

路延不明白这是什么意思，猜测孟图南的用意猜测了很久，上课想下课想，吃饭想睡觉想，还是搞不懂叶子是几个意思。

一片叶子也搞得人心神不宁，直到三天后路延还是在想那片叶子。

那天是地理课，早课。

路延盯着那片叶子沉思，讲台上孙副在讲：“这个题怎么还不会呢？B点纬度数值向北递增是北纬，这都看不出来吗，这都不会判断吗？怎么还是有人不会确定方位！”

路延心不在焉地听着课。孙副在台上讲得吐沫横飞，手舞足蹈，不停地说这是送分题，送分题！讲完送分题，他开始拓展知识点，说同学们知不知道这个纬度很特别，我们定晏就在这个纬度上。

这个知识点没听过，路延抬起了头。

“北纬30度，其实指的是北纬三十度上下波动五度所覆盖的范围。这条线贯穿了四大文明古国，有珠峰，有世界几大河，有许许多多壮观的自然文明……”孙副讲得很顺溜，“不仅如此，北纬30度地区也是事故频发的神秘区域，发生过多次地震，也有过很多次飞机、轮船失事……”

讲到最后，孙副又加了一句：“巧的是，我们定晏也在这条神秘又美丽的纬线上。”

路延听得一愣一愣的，心说有那么神吗。巧，这世上哪有那么多巧合。

当时听完后觉得也没什么特别的。但路延没想到的是，那节课下之后，定晏立刻很逆反地给了他一个大大的惊喜。

是下课时间。他趴在桌子上看孟图南寄来的叶子，看着看着，感觉越来越困，快睡着了。

叶子平放在课桌上，本来好好的，意识有点迷糊的路延感觉桌子很缓慢地震了下……那片叶子也动了动。

他以为是谁碰到自己的桌子，抬头想看看谁是罪魁祸首，结果下一秒身子一晃，桌上的杯子直接被颠到了地上。

对危险的敏感让心瞬间就缩成一个点。

很快教室里有人大喊了一句：“——地震了！”

地震了。

路延猛地站起来，他的第一反应是把那片叶子拿好，小心地揣进了口袋里。做完那个动作后他又茫然起来，抬眼去看别人在干什么。

教室里乱成一团。

后来又有几次轻微的震动，身边人什么反应的都有，居然还有人拿手机录顶上不停摇晃的灯。