完颜硕和耶律宏对视一眼，都点头。

门外，银川静静看着这一幕，没有进去。她转身对随行的礼部官员说：“把这份课业装裱起来，挂在内阁议事厅。让大人们也看看，孩子们能做到什么。”

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辽东的“成果”，来得更直接——五月二十，辽阳府学堂第一批学生，在剿匪中派上了用场。

完颜宗弼追击萧斡里剌残部入长白山，地形复杂，补给困难。随军的十个学堂学生——都是十五六岁的半大孩子，被编入后勤队。起初将士们还笑话：“带娃娃打仗，当是游山玩水吗？”

可三天后，没人笑了。

这些孩子用课堂上学到的算术，把粮草消耗算得清清楚楚：每日行军多少里，消耗多少粮；伤兵多少，用药几何；甚至根据地形和天气，预测接下来三天的物资需求。一笔笔账目列出来，连老军需官都服气。

更绝的是，他们用简易的测绘工具，帮着画出了长白山部分区域的地形图——虽然粗糙，但标注了水源、险要、可能埋伏的地点。斥候按图索骥，果然发现了三处敌军的秘密营地。

第五天夜里，完颜宗弼召见这些孩子。十个少年站在大帐里，虽紧张，但腰杆笔直。

“你们做的图，救了一队斥候的命。”完颜宗弼指着地图上一处山坳，“按你们的标注，这里易埋伏。斥候去查，果然有伏兵，提前撤回来了。”

孩子们眼睛亮了。

“还有粮草核算，让大军省下两日口粮，能多追一百里。”完颜宗弼一一扫过他们的脸，“现在，告诉我——学堂教的东西，有用吗？”

“有用！”十人齐声。

“那回去后，告诉你们的同窗，告诉你们的爹娘：读书，不丢人。读书，能救命。”

十日后，剿匪结束。萧斡里剌残部溃散，本人被生擒。完颜宗弼班师回辽阳时，特意让那十个孩子骑马走在队伍前列。城中百姓围观，看见自家孩子穿着学堂的青衫，与将士们并肩而行，许多人都红了眼眶。

纥石烈也在人群中。他看着儿子完颜勇——那个曾经只会舞刀弄棒的小子，如今骑在马上，背挺得笔直，手里还握着一卷地图。

“阿爹！”完颜勇看见他，跳下马跑过来，从怀里掏出一块面饼，“这是军粮，给您尝尝！可香了！”

纥石烈接过饼，手在抖。他忽然想起完颜宗弼的话：“你想让他过你这样的日子吗？”

不想。他真不想。

他抱住儿子，这个在战场上没掉过泪的硬汉，哭得像个孩子。

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五月底，洛阳内阁第二次议事。

案头摆着三份文书：幽州送来的农具图纸、边陲学堂的和解课业拓本、辽东剿匪的战报及学生贡献记录。

李光让内侍将这三份文书先传给六部尚书看。

“之前诸位争论新政有无实效，现在请看。”他等大家都看完了，缓缓开口，“幽州孩童能改渠造犁，辽东学生能助战剿匪，边陲学堂能让胡汉子弟同心协力——这就是实效。”

户部尚书张悫还有些不服：“可这终究是小打小闹，国库空虚是实情……”

“张尚书，”兵部尚书刘韐打断他，“辽东这份战报你看清了？十个学生帮着省下两日粮草，画的地图救了一队斥候。若每个边镇都有这样的人才，年省军费何止百万？这还叫小打小闹？”

工部尚书也道：“幽州那新式犁若真能推广，全国增产一成，赋税自然就多了。这才是治本之策。”

张悫哑口无言。

李光提笔票拟：“请陛下旨，将幽州农具图纸发往各州仿制；辽东学生之功，通报各边镇学堂；边陲学堂和解课业，刊印成册，下发州县官学。”

他顿了顿，加了一句：“另，请旨嘉奖幽州官学陈琳、辽东学堂诸先生、边陲学堂授课官员。新政初成，当奖当励。”

文书送进宫，午后就有御批回来，只有一个字：“准。”

还附了一句朱批：“新政之效，胜千言万语。着内阁议定奖赏细则，三日内报朕。”