暖融融的阳光漫过安石学校的青砖墙，给教学楼的檐角镀上一层温柔的金色，榕树浓密的枝叶间漏下细碎的光斑，在操场上跳跃闪烁，像撒了一地的碎金子。

团区委和川南火电厂的关爱脚步，总会不定期地踏进这方充满生机的校园——每一次开展“留守儿童”关爱活动，田春禾都会毫不犹豫地放下手中的教案或后勤报表，全程陪伴倾力参与。

她像一阵风似的穿梭在校园的各个角落，一会儿协调总务处的师傅搬来桌椅、备好解暑的绿豆汤和饮用水，一会儿召集德育处的老师组织孩子们按年级列队，一会儿又忙着对接来访的工作人员，逐字逐句确认活动流程和互动环节。

那忙碌的身影仿佛不知疲倦，额角的汗珠被阳光照得发亮，顺着鬓角滑落，她却只是抬手随意擦一下，眼神始终专注而坚定。阳光透过树叶的缝隙，在她身上投下斑驳的光影，将那份为孩子们奔波的热忱，勾勒得格外动人。

除了爱心单位的来访，镇派出所的民警、市区高速公路管理局的干部、镇政府的工作人员，也常会不定期到校——或是检查消防器材、监控设备等校园安全设施，或是指导法治宣传和交通安全教育工作，或是协调校园周边流动摊贩的整治事宜。

但凡涉及德育教育、后勤保障的事宜，田春禾总是第一个迎上去，脸上漾着热情的笑意，引着客人参观校园，恭敬地请教工作中的不足，还会拿着一个厚厚的小本子认真记录，生怕漏掉任何一个细节。

客人一走，她转头就召集相关人员开会，逐条研究改进方案，雷厉风行。

有时她的语文课堂正讲到精彩处——比如带着学生们品读《背影》里父亲爬月台的细节，教室里静得能听见笔尖划过纸张的声音，学生们的眼眶都微微泛红。

办公室的电话却突然急促地响起，传来需要紧急处理的工作。田春禾只能略带歉意地冲学生们笑笑，简单交代几句自习任务，便抓起文件夹匆匆离去。

教室里，学生们都懂事地望着她快步消失的背影，没有一丝喧闹，自觉地翻开课本，继续沉浸在文字的世界里。

阳光透过窗户，静静洒在课桌上，映着孩子们认真的脸庞，仿佛也带着一丝无奈的温柔，默默体谅着这位身兼数职的副校长。

在田春禾的倡议下，学校还组建了一支“红领巾志愿服务队”。每个月的最后一个周末，她都会带着三五十个系着红领巾的孩子，沿着乡间小路步行前往镇养老院慰问孤寡老人。

孩子们的手里提着精心准备的水果、糕点，还有自己亲手画的贺卡，叽叽喳喳的声音惊飞了路边槐树上的麻雀。