煤油灯的灯芯爆了一个小小的灯花，光线随之摇曳了一下。林知微看着那跳跃的火苗，心中再次浮现出那张“征集旧教材及笔记”的通知。这或许是打破资料困局唯一的希望。她必须尝试。

第二天，利用研修班午休的短暂间隙，林知微再次来到了那个张贴通知的机关单位门口。她深吸一口气，整理了一下因为奔跑而略显凌乱的头发和衣襟，走进了传达室。

“同志，你好。我看到了外面关于征集高考复习资料的通知。”她对值班的工作人员说道，尽量让自己的语气显得镇定而不怯懦，“我……我这里有一些关于知识体系梳理和高效复习方法的思路，不知道能不能向编纂小组的老师汇报一下？”

工作人员是个中年男人，正捧着搪瓷缸喝茶，闻言抬起眼皮，打量了她一下。一个穿着朴素、年纪轻轻的小姑娘，能有什么“思路”？他脸上露出明显的不以为然：“小姑娘，我们征集的是实实在在的旧课本、笔记，不是空泛的想法。编纂小组的老师都很忙，没时间听这些。”

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林知微的心沉了一下，但她没有退缩。她知道，这是预料之中的反应。

“同志，我的思路是结合了之前自学和教学实践总结出来的，或许能对编纂复习大纲的结构和重点提炼有点参考价值。只需要很短的时间，十分钟就好。”她坚持着，眼神清澈而坚定。

或许是她眼神中的笃定打动了对方面，或许是他也觉得这小姑娘有点特别，工作人员犹豫了一下，最终还是不太耐烦地挥挥手：“行了行了，你进去吧，办公楼二楼，最里面那间，门上贴着临时标志。不过我可提醒你，李教授脾气不太好，最讨厌华而不实、浪费他时间的人。”

道了谢，林知微快步走上二楼。心跳不由自主地加快。走廊里很安静，她找到那间贴着“复习资料编纂组（临时）”纸条的办公室，深吸一口气，敲了敲门。

“进来。”一个略显沙哑而严肃的声音传来。

推开门，办公室里烟雾缭绕。一位头发花白、面容清癯、戴着深度近视眼镜的老教授正伏在堆满书籍和稿纸的桌上奋笔疾书，眉头紧锁，旁边放着一个积满烟灰的烟灰缸。他抬起头，透过厚厚的镜片看向林知微，目光锐利如鹰，带着被打扰的不悦。

“什么事？”语气简短，带着压迫感。这就是工作人员口中脾气不好的李教授。

林知微稳住心神，走上前，微微鞠躬：“李教授您好，打扰了。我叫林知微，是看到征集通知来的。我……我这里有一些关于如何构建知识网络、提炼核心考点、以及设计分层练习的初步想法，想请您指教。”