“陛下，老臣是武人，但也知治国需文武并举。前线将士流血，是为保境安民，亦是为保这读书种子能安稳应试、朝廷能有序选才。若因战事便废了科举，恐令百姓以为朝廷只顾打仗，不顾长远，人心或散。”

科举，在这个时代，不仅仅是选官，更是维系读书人与政权纽带、宣示合法性的重要仪式。

“办！不仅要办，还要尽力办好！”

朱由榔最终下定决心，

“告诉礼部，会试如期举行！所需钱粮，从朕之内帑和桂林府库中特别划拨，务必节俭，但不可失仪！

考场保卫，由桂林守军加强，确保万无一失。昭告应试士子，国家多难，正需英才效力，望彼等勿负寒窗，考出真才实学，他日与将士们共扶社稷！”

听到皇帝的旨意，礼部尚书朱天麟松了口气。

但紧接着又停皇帝继续道：“非常之时，当行非常之策，亦当取非常之才。”

“朕决议此次广西贡院开科，不考乡试，直接举行会试！”

殿内众臣闻言皆惊。

直接举行会试？这意味着跳过乡试选拔，直接在抵达桂林的所有士子中选拔进士？

这于礼制不合，且缺乏乡试的初步筛选，如何保证人才质量？

朱由榔抬手止住众人的惊疑，继续阐明他的意图：

“至于考试内容，不考那些寻章摘句、空谈性理的虚文！朕要考的，是能救时弊、能解急难的实务之策！”

他口述了大致范围和考题方向：

“其一，极少数经义题，保留少数出自《论语》、《孟子》中关于气节、责任、民本的章句为题，要求阐发其于今日抗清救亡之意义，旨在考察士人的基本儒学修养和心志取向。”

“其二，八成为实务策论题。”

军务类：“论山地袭扰之战法”、“论粮道保护与截断之策”、“论新募之兵速成训练纲要”…。

财政类：“论战时钱粮筹措之非常策”、“论以工代赈恢复生产之方”、“论与土司商贾以物易粮之利弊与实操”、“盐铁税改革建议”…。

民政吏治类：“论战乱后地方安抚与秩序重建”、“论清丈田亩于战时推行之难点与对策”、“论简拔任用实干吏员之标准”。

战略外交类：“论湖广僵局破局之我见”、“论联络滇黔以为奥援之可行路径”等。

附加实务技能考察，允许考生在报名时注明是否通晓算学、地理绘图、医药、匠造等，考试时可选择相应加试题，优异者特别标注，以备急需。

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